初一上学期第二单元练习题（新课标）-凯发网站

　　一、基础知识：

　　1、给下列字注音：

　　嫌恶（ ） 诣（ ） 鄙（ ） 堕（ ） 玫瑰（ ） 垠（ ） 擎（ ） 霎时（ ） 花瓣（ ） 倘若（ ）

　　2、根据拼音写出相应的汉字：

　　丫chà（ ） sè suō（ ） 　qiáo cuì（ ） gū负（ ） 玩nì（ ） 　嘴chán（ ） dī防（ ） 　qióng窿（ ） 水波lín lín（ ） nì笑（ ） dǎo告（ ）

　　3、解释下列词语：

　　嫌恶：___________________________。

　　苦心孤诣：___________________________。

　　无垠：___________________________。

　　婉言谢绝：___________________________。

　　征兆：___________________________。

　　各得其所：___________________________。

　　沐浴：___________________________。

　　恍然大悟：___________________________。

　　妄弃：___________________________。

　　猝不及防：___________________________。

　　憔悴：___________________________。

　　委屈：___________________________。

　　匿笑：___________________________。

　　4、根据要求默写：

　　①写明《咏雪》的背景的是：________，________。

　　②《咏雪》时，胡儿和兄女分别以________和________比喻雪飘。

　　③《陈太丘与友期》中，表现友不善自我反省的是：________：“________！________，________。”

　　④有的被天吹卷到________，________，________。________，________。

　　⑤母亲，倘若________，________。________，________，________。

　　⑥当你吃过午饭，所读的地方。

　　二、阅读理解：

　　㈠《风筝》的体裁是：________，选自《 》作者是________代著名的________家________家________家 ，原名________字________，代表作有小说集《 》《 》散文集《 》和散文诗集《 》。

　　1、这篇文章的主题若从下面几个角度研讨，可以理解为：（ ）

　　a.从手足情深：

　　b.从游戏对儿童的意义看：

　　c.从鲁迅的自省精神看：

　　d.从小弟的不怨恨看：

　　2、第①段在表达方式上属于：________描写，它与第②段在内容上有什么关系？

　　3、第①段中说，看到北京的空中“远处有一二只风筝浮动，在我是种惊异和悲哀”，有什么含义？在全文的结构上又起什么作用？

　　4、“精神虐杀的一幕”具体指什么事件？

　　5、鲁迅在写这一故事时，怀着一种什么情绪运用了哪些描写方法？人物形象的表现上采用了什么手法？

　　6、这个故事的叙述是按 顺序来写的。

　　7、按要求分析下面的语言：

　　①而久经诀别的故乡的久经逝去的春天。（如何理解加下划线词）。

　　②我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅膀，又将风轮掷在地下，踏扁了。（连用动词，有何作用？）

　　③我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书。（如何理解“不幸”）

　　④于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。（如何理解这一句话的含义？）

　　⑤“现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”第一句话在结构上分别照应第 段和第 段，破折号在这里表示 ，如何理解后边的话。

　　⑥“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”这句话表达了作者一种什么样的心情？

　　㈡《祖父、后园和我》是一篇 ，选自《 》作者________是________代________家。

　　1、第一部分写了我和祖父在后园的哪些活动？

　　2、文中表现出祖父是个什么样的人？“我”有着怎样的性格？

　　3、文章用儿童的口吻写作者幼年时的生活经历，有什么作用？

　　4、第二部分第17段，写出了后园的什么特点？

　　5、第二部分的18、19段，写出了“我”当时的什么心情？同时塑造了一个什么样的人物形象？

　　6、“祖父、后园和我”有什么关系？

　　7、体味下面的句子，结合词语的语言特点加以分析：

　　①蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地和一个小毛球似的不动了。

　　②这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

　　③“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。”采用了什么修辞？如何理解“一切都活了”？

　　㈢《冬夜的灯光》是一篇________文章

　　1、题目实际上交代了哪些因素？如何理解题目？

　　2、文章在表达方式上运用较多的是：________、________采用________顺序记叙整个事件。

　　3、如何理解“这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到，我们生活上的地方辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。”

　　4、文中多次写了环境的恶劣。试从文中找出来，并分析其作用。

　　5、结尾的小诗有什么作用？

　　㈣《散步》是一篇________体裁的文章。

　　1、文章通过散步这件小事，反映了什么样的主题？

　　2、第①段内容在叙事中属于________的内容，表现了母子之间什么关系？

　　3、第⑤段中运用了什么修辞？在描写上属于什么？体现了一种什么情感？

　　4、第④段和第⑦段的景色描写有什么不同的作用？

　　5、一家人在散步时发生了什么分歧？“我”慎重考虑后，为什么决定走大路？体现了怎样的情怀？

　　6、品味下列语言的含义：

　　①她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

　　②今年的春天来得太迟了，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。

　　③我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

　　㈤《纸船》属于________诗，作者________，原名________，我国________代________人、________家，代表作有《 》《 》《 》《 》

　　1、如何理解纸船的写法及纸船的象征意义？从诗的副题看诗的主题是什么？

　　2、体会形容词、副词“从来不肯”“妄”“总是”“一只一只”的含义。

　　3、如何理解“抛”这个动作？

　　4、抛纸船的结局却是：________，________。

　　5、纸船的结局是令人心碎的，但为什么“我仍是不灰心的每天的叠着”？

　　6、点明题旨的诗句是：________，________。这是借助________来实现自己的愿望。

　　㈥《金色花》是一首________诗，作者________，________（国籍）文学家。

　　1、这首诗的写作主旨是什么？是借助什么抒发的？

　　2、孩子为什么要变成一朵金色花？

　　3、当母亲呼喊孩子的时候，孩子为什么暗暗在那里匿笑，却一声不响？

　　4、孩子变成一朵金色花后，为母亲做了哪些事？

　　5、如何理解母亲喊“你到哪里去了，你这坏孩子。”时的感情？

　　㈦《世说新语》两则：

　　1、翻译下列句子：

　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

　　白雪纷纷何所似。

　　撒盐空中差可拟。

　　未若柳絮因风起。

　　期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　与人期行，相委而去。

　　友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　2、给下列加下划线字释义：

　　寒雪日内集：___________________________。

　　与儿女讲论文义：___________________________。

　　俄而雪骤：___________________________。

　　差可拟：___________________________。

　　期行：___________________________。

　　相委而去：___________________________。

　　未若柳絮因风起：___________________________。

　　下车引之：___________________________。

　　元方入门不顾：___________________________。

　　去后乃至：___________________________。

　　白雪纷纷何所似：___________________________。

　　3、按要求分析《咏雪》中的记叙要素：

　　时间：___________________________。

　　地点：___________________________。

　　人物：___________________________。

　　事件：___________________________。

　　4、为什么胡儿的“撒盐空中差可拟”不如兄女的“柳絮因风起”？

　　5、谢公虽“大笑乐”，不加褒贬，但补笔却交代了兄女的身份，这在文中有什么作用？

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