孩子入托有强烈的恐惧感怎么办-凯发网站
友:现我小孩2岁零1个月入托快三星期了,第一星期表现好一点,送到托儿所就哭一会,等我们走后就不哭了,第二个星期送托时走到半路就不想去,指着要到其它地方去,那我就买了牛奶或其它食物给他吃,也勉强能送去上托,第三星期小孩一看到我拿来书包,他就哭着说:我不去托儿所、不去托儿所、我好害怕、好害怕!
茅于燕:从你的介绍看,孩子入托三个星期了,第一个星期表现好一点,愈来愈坏,到第三个星期简直就不想去了。这种情况很常见。主要是一开始,好奇心占上风,东看看、西玩玩,比较高兴。可是,在托儿所总不如在家“自由”,他想拿个什么东西、想怎样睡觉、想找妈妈撒个娇,都不行了。再加是这个段所特有的害怕陌生人、害怕陌生地方的特点,所以就不适应了。你说他有强烈的恐惧感,恐怕没有那么严重,只是有点不适应而已。
一般来说,儿童入托,入园,都有一个从不适应到适应的过程,这个过程的长短与许多因素有关:
1、年龄:儿童从五、六个月开始到两岁左右,有一种害怕陌生人、害怕陌生环境的现象,感到在陌生人面前或陌生环境中,没有安全感;
2、气质:敏感的孩子适应环境慢;
3、平时很少见到陌生人的孩子、很少到陌生环境去的孩子,适应环境也慢;
4、孩子入托以前对他的入托准备(主要是精神上的准备)做得不够,以使托儿所的一切,对他来说非常陌生,也就没有安全感了。
5、老师的教育方式。过份严厉和放任不管都不好。
我曾经做过 方面的研究,40多个入托的孩子,有95%开始不适应,他们哭闹、站在门口等妈妈、头开晚上就央求妈妈不去托儿所了、夜里常常惊醒、甚至在幼儿园(托儿所)不吃、不喝、不午睡、遗尿等。这些情况在有的孩子那里比较严重,在有的孩子那里又比较轻。一般来说,有60%的儿童在两周内开始适应这新环境了;有30%在一个月左右能适应;有10%在一到两个月才完全适应(偶尔还会说想妈妈、要回家),所以可以说两个月以后基本上没有儿童不适应幼儿园的生活。如果教师水平太差、对孩子没有爱心、经常训斥孩子,那么,孩子也许会有更长时间地不适应,不过,这种情况极少(当然,家长也许会给孩子换幼儿园了)。
从我的工件经验看,你孩子的情况是普遍存在的,不用担心这种不适应会对孩子的心理产生障碍,更不会对孩子日后上学有影响。
孩子有一点不适应,你们应该这样做,以使这种过渡尽量缩短:
1、保持一颗平常心,自己不要太紧张,你一紧张,你的态度、言词、语调、甚至眼神都会表现出来,孩子也会紧张。
2、要表现出爱他,但不要好像他在托儿所受委曲,回来“补偿”,给买许多好吃的。好玩的,以使他对比这两个地方,觉得家里比托儿所好,不想去。
3、和老师经常联系,把孩子在家的表现向她反映,希望她更关爱他,让他快一点渡过这个不适应的阶段。
4、有意识地在他和家人面前谈托儿所的优点,比如老师怎么怎么好、玩具怎么怎么多、有小朋友一块儿玩怎么怎么开心等,让他对托儿所更有好印象,愿意去。
5、既然已经决送孩子去托儿所了,就这样做下去,过两三个月再看,如果他还是哭闹,可以不送,等到三岁再送,那时,他会比较容易适应新环境了。最要紧的一点,是不要经常去托儿所“偷看”他(许多家长都有过这种做法),当他发现一次,就老会期待再看到你,反而不愿在托儿所了。
6、在家长可以进行早期教育,自己当老师。
茅于燕:从你的介绍看,孩子入托三个星期了,第一个星期表现好一点,愈来愈坏,到第三个星期简直就不想去了。这种情况很常见。主要是一开始,好奇心占上风,东看看、西玩玩,比较高兴。可是,在托儿所总不如在家“自由”,他想拿个什么东西、想怎样睡觉、想找妈妈撒个娇,都不行了。再加是这个段所特有的害怕陌生人、害怕陌生地方的特点,所以就不适应了。你说他有强烈的恐惧感,恐怕没有那么严重,只是有点不适应而已。
一般来说,儿童入托,入园,都有一个从不适应到适应的过程,这个过程的长短与许多因素有关:
1、年龄:儿童从五、六个月开始到两岁左右,有一种害怕陌生人、害怕陌生环境的现象,感到在陌生人面前或陌生环境中,没有安全感;
2、气质:敏感的孩子适应环境慢;
3、平时很少见到陌生人的孩子、很少到陌生环境去的孩子,适应环境也慢;
4、孩子入托以前对他的入托准备(主要是精神上的准备)做得不够,以使托儿所的一切,对他来说非常陌生,也就没有安全感了。
5、老师的教育方式。过份严厉和放任不管都不好。
我曾经做过 方面的研究,40多个入托的孩子,有95%开始不适应,他们哭闹、站在门口等妈妈、头开晚上就央求妈妈不去托儿所了、夜里常常惊醒、甚至在幼儿园(托儿所)不吃、不喝、不午睡、遗尿等。这些情况在有的孩子那里比较严重,在有的孩子那里又比较轻。一般来说,有60%的儿童在两周内开始适应这新环境了;有30%在一个月左右能适应;有10%在一到两个月才完全适应(偶尔还会说想妈妈、要回家),所以可以说两个月以后基本上没有儿童不适应幼儿园的生活。如果教师水平太差、对孩子没有爱心、经常训斥孩子,那么,孩子也许会有更长时间地不适应,不过,这种情况极少(当然,家长也许会给孩子换幼儿园了)。
从我的工件经验看,你孩子的情况是普遍存在的,不用担心这种不适应会对孩子的心理产生障碍,更不会对孩子日后上学有影响。
孩子有一点不适应,你们应该这样做,以使这种过渡尽量缩短:
1、保持一颗平常心,自己不要太紧张,你一紧张,你的态度、言词、语调、甚至眼神都会表现出来,孩子也会紧张。
2、要表现出爱他,但不要好像他在托儿所受委曲,回来“补偿”,给买许多好吃的。好玩的,以使他对比这两个地方,觉得家里比托儿所好,不想去。
3、和老师经常联系,把孩子在家的表现向她反映,希望她更关爱他,让他快一点渡过这个不适应的阶段。
4、有意识地在他和家人面前谈托儿所的优点,比如老师怎么怎么好、玩具怎么怎么多、有小朋友一块儿玩怎么怎么开心等,让他对托儿所更有好印象,愿意去。
5、既然已经决送孩子去托儿所了,就这样做下去,过两三个月再看,如果他还是哭闹,可以不送,等到三岁再送,那时,他会比较容易适应新环境了。最要紧的一点,是不要经常去托儿所“偷看”他(许多家长都有过这种做法),当他发现一次,就老会期待再看到你,反而不愿在托儿所了。
6、在家长可以进行早期教育,自己当老师。
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