对面的男孩女孩看过来——聚焦2005年上海市中考作文-凯发网站
【考题再现】
在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如a中学、b老师、小c.
(2)不能使用试卷中的阅读材料。
【特色解说】
两个“坚持”
上海市近四年的中考作文题,可谓个性鲜明:从题型上看,坚持以命题作文形式出现,不盲目跟随潮流;从内容上看,一直以“自我”为中心,紧紧扣住了“青春”这一闪光的旋律(2002年考题为“为自己竖起大拇指”,2003年考题为“我想唱首歌”,2004年考题为“我们是初升的太阳”与“我的视线”二选一),让同学们满怀激情地诉说对自我、生活、社会的一腔热情,让考生在公平公正的舞台上,尽情地展示着当代中学生良好的精神风貌。
三个“关键”
题目不难,但要写出新颖脱俗的文章,倒不是一件容易的事情。我们得做好几项工作:
一、紧扣题目突出积极的主题。
《汉语大词典》解释“活力”为“旺盛的生命力”,因此我们不能简单地将它理解为“快乐”或“活泼”,如果文章仅仅是述说生活故事,抒发青春情怀,显然是不够的。另外,不管是从正面取材,还是反面切入,都应该突出自己对生活难以抑制的喜爱与激情。
二、透过题目寻找精美的内容。
从时间上入手,可以回忆童年的奇思妙想,可以描写少年的壮志情怀,也可以畅想青年的激情岁月;从切入角度的“独特性”思考,这种活力可以是在困难面前毫不气馁的乐观情怀,可以是在苦辣酸甜环境中坚强成长的蓬勃朝气,我们不妨用曲折坎坷的经历,让故事荡起诱人的波澜。
三、突破局限选择新颖的形式。
命题作文最容易出现的问题是内容俗套、形式单一,考生应该学会突破这种限制,在形式上巧做文章,或用不同时期的日记反映自己对青春岁月的感悟,或用几则小故事诉说自己奋斗过程中的种种惊喜,等等。
(萧珞)
【佳作直播】
充满活力的岁月
上海市一考生
青春,在我的眼里,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们实现人生的饱满,达到光辉的顶峰。
青春是b,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,携手走过人生中的道道坎坷。
青春是c,是我们的耳朵,让我们去聆听各种天籁之音,聆听长辈们的谆谆教诲,聆听朋友的逆耳忠言。
青春是d,是一把竖琴,青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于少男少女的青春之歌。
青春是e,是书架,是青春的我们遨游于无尽的书海中,不断求知、探索并发现的美妙领域!
青春是f,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。
青春是g,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我们要做无拘无束,展翅飞翔的鲲鹏。
青春是h,是阶梯,是青春路上跨过的一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而上。
青春是i,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,青松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j,是翩翩起舞的少女,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆,是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。
青春是k,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性的蓝天。
青春是l,是一把倒立的锄头,是帮助我们在青春路上清除杂草、扫除一切障碍的工具,让我们少走错路、弯路。
青春是m,是通往心灵的一扇门,只有打开心灵的这扇门,人与人才能真诚地交流,收获坚贞的友谊。
……
其实,就算26个字母全写出来,也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友,为了让我们的生命闪光、人生无悔,用心珍惜吧!
【点评】
这是一篇形式独特、立意高远的佳作。小作者打破传统的取材方向,从耳熟能详的26个字母中,挖掘出了新颖深刻的切入点。在小作者眼中,每一个字母都是一种事物,一种象征,一种能给人启示或力量的源泉,一个能展示青春激情与风采的舞台。
(荐评老师 王晓虹)
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